„Erasmus+“ 2025-1-LT01-KA121-SCH-000338987 projekto dalyvių mobilumo darbo stebėjimo išvyka į Prancūzijos Saint-Nazaire, Lyceé Notre Dame d’Espérance mokykloje
„Erasmus+“ 2025-1-LT01-KA121-SCH-000338987 projekto dalyvių mobilumo darbo stebėjimo išvyka į Prancūzijos Saint-Nazaire miestą, Lyceé Notre Dame d’Espérance mokyklą.
Saint-Nazaire miestas įsikūręs Loaro upės žiočių rajone, Bretanijoje. Miestas garsėja savo didžiausiu atviru uostu Prancūzijoje, kur nuolat statomi laivai. Saint-Nazaire yra svarbus pramoninis centras, kur yra gaminamos dalys lėktuvams, laivams, vėjo jėgainėms. Saint-Nazaire turi turtingą istoriją, susijusią su Antrojo pasaulinio karo įvykiais, ir šiandien siūlo įvairias kultūrines ir rekreacines veiklas, įskaitant muziejus, parkus ir paplūdimius. Mieste pastatytas 3666 metrų įspūdingas tiltas. Šiame mieste dirba ir gyvena nemažai lietuvos piliečių. Mieste gyvena 75000 gyventojų. Ir jame yra tik 6 proc. bedarbių.
Lyceé Notre Dame d’Espérance yra privati mokykla, kurioje ir vykdėme darbo stebėjimo praktiką. Ši mokykla siūlo išsilavinimą įvairiose švietimo pakopose, nuo pradinio iki vidurinio ugdymo. Mokykla pabrėžia akademinį tobulėjimą, asmeninį augimą ir vertybių, tokių kaip solidarumas ir pagarba, ugdymą. Be tradicinių pamokų, Lyceé Notre Dame d’Espérance siūlo įvairias veiklas, įskaitant menų, sporto ir socialinius projektus, skatindama mokinių kūrybiškumą ir bendradarbiavimą.
Vykdėme ne tik pamokų stebėjimą, vyko ir diskusijos su mokyklos mokytojais. Bakalaureato klasėms pristatėme Lietuvos švietimo sistemą, taip pat papasakojome apie savo mokyklas. Mokiniai domėjosi ne tik mokyklomis, bet ir politine situacija Lietuvoje.
Lankėmės Saint-Nazaire merijoje – “Mairie de Saint-Nazaire”. Ji atsakinga už vietos administravimą ir viešųjų paslaugų organizavimą. Merija užsiima įvairiomis veiklomis, įskaitant miesto plėtros, kultūros, švietimo, socialinių paslaugų ir infrastruktūros klausimų sprendimą. Ji taip pat siekia skatinti vietos bendruomenės dalyvavimą ir bendradarbiavimą, organizuodama renginius ir iniciatyvas, kurios stiprina socialinį ryšį tarp gyventojų ir gerina gyvenimo kokybę mieste.
Susitikime merijoje kalbėjome apie Prancūzijos švietimo sistemą. Prancūzijos švietimo sistema yra centralizuota ir organizuota į kelias pakopas: pradinį, vidurinį ir aukštąjį mokslą. Pradinis ugdymas prasideda nuo 3 metų amžiaus ir trunka 5 metus, po kurio mokiniai tęsia 4 metų vidurinį ugdymą. Kitas svarbus aspektas yra tai, kad švietimo sistema orientuota į akademinį pasiekimą ir socialinį lygybę, siekiant užtikrinti visiems mokiniams lygias galimybes gauti išsilavinimą. Šiek tiek kitaip organizuojama pagalba specialiųjų poreikių turintiems mokiniams, nei Lietuvoje. Didelė pagalbos dalis skiriama mokiniams, kurie atvyksta iš kitų šalių ir nemoka prancūzų kalbos. Jiems skiriamas didelis dėmesys ir dirbama atskirose klasėse, kol šiek tiek pramokstama kalbėti prancūziškai.
Aplankėme Guerande miestą netoli Saint-Nazaire. Jame esančią Saint-Aubin bažnyčią, apsilankėme druskos muziejuje bei druskos laukuose, vadinamose druskos pelkėse. Ši unikali vieta įtraukta į UNESCO paveldo sąrašą.
Nuvykome į Le Croisic pajūrio miestelį. Nuostabaus grožio vieta prie Atlanto vandenyno.
Labai įdomi ir naudinga patirtis!
Pagarbiai,
Daina Valackienė




