“Visi už vieną, vienas už visus”

Klasės mikroklimato kūrimas neatsiejamas nuo tarpusavio santykių puoselėjimo. Kai klasės mokiniai veikia bei siekia bendro tikslo kartu, kai jaučiasi susiję su mokytoju ir klasės draugais, yra kuriamas ir stiprinamas bendrumo su kitais, priklausymo mokyklai jausmas, puoselėjami draugiški, bendradarbiaujantys santykiai. Mokiniai mokomi pasitikėti savo jėgomis, ugdoma jų savivertę.