“Dėl ko aš mokausi?”

Praėjus dviems savaitėms po susitikimo su mokytojais apie tai, kaip didinti mokinių mokymosį motyvaciją, septintų klasių moksleiviai klasės valandėlių metu diskutavo “Dėl ko aš mokausi?”. Aptardami motyvacijos sąvoką bei jos tipus, kartu su progimnazijoje praktiką atliekančia VU vaiko ir edukacinės psichologijos magistrante Migle Giedraityte, ieškojo būdų, kaip pasiekti vidinę motyvaciją ir pamatyti prasmę besimokant. Taip pat vyko diskusijos, kaip kuriami abipusiai santykiai su mokytojais gali prisidėti prie didesnės moksleivių motyvacijos.